看了這麼多令人感到新奇且創新的工程及研究實例，相信你們已經發現，土木工程師肩負著與生活息息相關的民生工程，具有專業知識及技能的硬實力，也具有跨領域溝通協調的軟實力，相信你們已經迫不及待想在土木營建系中進行更多的學習，來展現你們的才華及能力。以下以臺科大營建系為例，讓你們知道在大學時光中，如何善用自主學習資訊技術的管道培養自己的硬實力，以及如何透過團隊合作共同完成系統開發的案例說明。

BIM軟體自主學習管道

BIM建模不只是把2D變成3D，要判斷是否為BIM，重點在於模型本身有沒有攜帶有用的資訊。但相信你們會有些疑問，得到有用的資訊可以做什麼呢？建築模型不就是好看就好，為什麼還會需要格外的資訊呢？

讓我們假想一個事件，假如今天我們需要知道下禮拜要用多少數量的混凝土，並且同時也要跟廠商訂購足夠數量的門窗，除了攤開一本厚重的工程設計圖，再用手動慢慢加減乘除計算數量除外，可以有更好的方法嗎，答案是肯定的，只要我們最一開始使用BIM工具來進行參數化的建模，模型本身就會攜帶著我們需要的資訊，例如我們可以查詢到柱子的長度、寬度、高度以及體積（圖 44），經過一些條件的設定之後，我們就可以知道某一層樓柱子的總體積是多少以及數量是多少，比起手算，這會更精確也更加快速（圖 45）。

當然用處肯定不止這一種，模型修改、排程規劃、估驗計價、衝突檢查、AR、VR應用這些都是可以發展的應用，更進階一點還可以結合程式，撰寫應用程式介面(API)來擴充原先BIM工具的功能。此外，我們也能結合其他彩現工具來幫助我們使模型更加美觀（圖 46、圖 47、圖 48），並且用來產生圖片以及動畫（影片1：https://youtu.be/YhSDzqG7g3M）。

看到這裡，是不是對BIM開始感興趣，並且躍躍欲試了呢。你們可以透過由臺科大營建系提供的學習網址（https://youtube.com/playlist?list=PL3d-lOmCqFmZRstMVCr8erdI6ECzhOCaf；中文版本改版中，預計8月底上線），開始練習BIM軟體中Revit的建模基礎技巧，還等什麼呢，親自實際操作一次，相信你們可以更深入體驗BIM的應用。

大一課程的開發案例

我們在大一的營建工程初階設計與實作課程中，讓學生以小組方式發想生活中的營建相關議題以及可能的解決方法，讓學生以Arduino作為開發平台將想法轉為實體，進而培養學生軟硬體之實作能力。

Arduino是一個開放原始碼的硬體和軟體平台，用於製作互動式電子裝置和原型設計。其優點包括易於使用、價格實惠、豐富的資源、廣泛的社群支援和兼容性高。我們在課程中準備Arduino套件，內含各式感應器與作動器（如圖 49所示），包含：

1. Wio Terminal開發板：光感測器、麥克風、按鈕x3、4英吋彩色LCD、加速度感測器、USB/Wi-Fi/藍芽連線
2. 多功能氣體感測器：量測「氣壓、溫度、濕度」
3. 酒精感測器：量測「空氣中酒精濃度」，在實作中採用酒精代替其他氣體(例如一氧化碳)進行測試
4. 超音波感測器：量測「物品距離」
5. 光感測器：量測「環境光度」
6. 麵包板與束線：DIY接線，讓使用者可自己增加元件，例如：LED、馬達等
7. 紅外線收發器：接收、發送紅外線訊號，可模擬以遙控器控制電器
8. 有指示燈之按鈕：輸入按鈕控制，並顯示目前按鈕狀態
9. 非連續伺服馬達：輸出控制，例如：開關門、旋轉承載平台等

課程第一階段為「學習Arduino基本技能」，首先讓學生要在自己的NB上裝Arduino開發環境，並了解程式架構，以及每個感測器的功能與控制方式，老師會透過簡單的程式範例，讓學生實際安裝硬體、撰寫程式，並在過程中訓練學生排除故障的技巧。

課程第二階段為「學習Arduino系統整合」，學生需要將數個感測器整合，除了硬體的串接，也需要依據感測器相互間的控制邏輯，撰寫控制程式。

課程第三階段為「創意發想」，學生需要以前兩階段所學到的技能，發想生活中所碰到的問題裡，有哪些情境可以透過Arduino的軟硬體，實作解決辦法。本次課程共分為四個團隊，期末專題分別實作了：智慧路口、派隊小屋、智慧車庫、名畫收藏箱，共四個主題。以「智慧路口」而言，四位學生（吳岳勳、林孟婷、林宗群、林栯陞）對路口的改善方式，提出設計目標，包含：偵測路口的氣象資訊（多功能氣體感測器）、偵測車輛是否有超速（超音波感測器）、偵測明暗來開關路燈（光感測器）、偵測路口的空氣品質（酒精感測器），並建構路口3D模型（如圖 50所示）。

課程第四階段為「Arduino專題實作」，學生需要將設計好的構想化為實體模型，最終展示團隊成果（如圖 51所示）。學生藉由多次的專題迭代，逐一解決實作中所碰到的各種問題，過程中如碰到解決成效不佳時，則需修正解決方式。透過期末專題的實作過程，讓學生了解如何有效地團隊溝通，以及體驗專案從設計到完工的整體流程。

這門課程引導學生使用Arduino開發平台，透過感測器與作動器實作營建相關解決方案。課程包含學習Arduino基本技能、系統整合、創意發想和專題實作等階段，培養學生軟硬體實作能力和團隊溝通技巧。

小結

資訊科技已經成為土木領域中不可或缺的元素，它已經改變了整個土木工程的面貌。如果你對於土木營建及跨領域發展有著濃厚的興趣，也希望成為一名優秀的土木工程師，資訊技術絕對是你必須所學習的技能之一。希望在未來的學習生活中，你們可以善用資訊科技，為土木營建產業創造更多的可能性。